17.c-起草剧情简介
两个人有(🐂)说(shuō(🎤) )有(yǒu )笑(xiào )回(huí )到宿舍(📯)，刚到(⚫)走廊，就看见宿舍门打(🐧)开着(🏕)，里面(miàn )还(hái )有(yǒu )人(ré(🛄)n )在(zà(📜)i )说话，听起来人还不少(🎭)。
迟(chí(🐎) )砚回座位上拿上两本(🏅)(běn )书(🚹)(shū )和(hé )一(yī )支笔，事不(🔗)关己(💣)地说：人没走(zǒu )远，你(🚰)还有(😠)机会。
幸(xìng )好(hǎo )咱(zán )俩(👗)(liǎng )这(🕷)不是表白现场，不然你(🔅)就是(😑)在跟我发朋友卡。
文(wé(📺)n )科(kē(🐧) )都(dō(🏒)u )能学好的男生，心思是(🍔)不是(😶)都(dōu )这么细腻？
刷完(🍧)黑板(🐓)(bǎn )的(de )最(zuì )后(hòu )一个角(🚱)落，孟(🧒)行悠把画笔扔进脚边(🦇)的小(🚸)水桶里，跑(pǎo )到(dào )教(jiā(🖱)o )室(shì(🥚) )最前面的讲台上瞧，非(🌟)常满(🚯)(mǎn )意地说：完美，收工(🏜)(gōng )！
贺(🍄)(hè )勤(qín )走到两个学生(📪)面前(🚦)站着，大有(yǒu )护犊子的(📳)意思(🚅), 听完(wán )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ(🔏) )任(rè(📷)n )的话，不紧不慢地说：(🧐)主任(🔺)说得(🕙)很对，但我是他(tā )们(men )的(🤫)(de )班(bā(⭕)n )主任，主任说他们早恋(🙂)，不知(🌊)(zhī )道依据是什么？我(🐬)们(men )做(⏮)(zuò )老(lǎo )师(shī )的要劝导(🐈)学生(🌾)，也得有理有据, 教育是(🙆)一个(⛲)过程，不(bú )是(shì )一(yī )场(🚴)(chǎng )谁(🚏)输谁赢的比赛。
听见那(👂)几(jǐ(🏃) )个看热闹的人匆匆走(👴)(zǒu )开(😂)(kāi )的(de )脚(jiǎo )步声，孟行悠(👽)拍拍(🧦)手，走到门(mén )后靠墙站(🐶)着。
孟(❇)行悠(yōu )顾(gù )不(bú )上(shà(🆕)ng )点菜(😌)，看见(😦)兄弟俩僵在这里，想开(🐚)口说(🧙)点什么却(què )又(yòu )不(bú(🥘) )知(zhī(🤧) )道从何说起，她这边还(🤼)在词(🔰)穷(qióng )，迟砚却开口，冷飕(👲)(sōu )飕(🤩)(sōu )激(jī )了(le )景宝一句：(👞)你要(🔋)是在这里尿裤子，别说(📞)我是(🔆)你哥(gē )。
迟(chí )梳(shū )心(xī(🏒)n )软，看(🐶)不下去张嘴要劝：要(🐑)(yào )不(🎉)算了吧，我先送他(tā )上(💦)(shàng )去(🤕)(qù )
孟(mèng )行悠扶额：真(🐰)不要(🤱)，谢谢(🧛)您了(le )大班长。
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